Jongleur fou des mots, créateur de délires verbaux à couper le souffle, Bruno Coppens a réussi en une quinzaine d'années à tracer une voie unique dans le domaine de l'humour belge. Avec un enthousiasme communicatif, il déploie tout son talent sur scène, en radio et en télévision, et ce jusqu’en Suisse, à Dakar et au Québec. Pour parvenir à ce niveau, il a su s'entourer notamment de grands metteurs en scène comme Éric De Staercke et Lorent Wanson. Passant des scènes les plus intimistes aux plus imposantes – comme celle du Palais des Beaux-Arts de Bruxelles – il a été narrateur pour l'Orchestre à la portée des enfants pour dix spectacles différents. Dans Pierre et le loup, il passe lui-même à la mise en scène. www.brunocoppens.com

Né à Mouscron en 1943, Jacques Mercier entre à 20 ans à la RTB(F). En radio, il anime des émissions comme « Musique au petit déjeuner », « La semaine infernale » et « Le jeu des dictionnaires ». En télévision, il présente « Forts en Tête » avec Armelle, puis Barbara Louys. Aujourd'hui, il retrouve son ami Philippe Geluck dans « Monsieur Dictionnaire », diffusé sur une série de chaînes télévisées, dont TV5 Monde. Il prolonge cette belle carrière dans l’audiovisuel par des spectacles comme « Mercier: Go Home ! », « Mon Jardin secret », « Contes enchantés », « La nuit musicale », « La Boîte de Jazz »… Il donne des conférences autour des sujets tels que le chocolat, la langue française et les souvenirs de métiers. www.jacquesmercier.be

Soliste à l'OPRL depuis 1988 et professeur de violon au Conservatoire Royal de Musique de Liège depuis 1982 Izumi Okubo a entamé ses études musicales au Japon. A l'âge de 11 ans, elle a été repérée par Hideo Saito, l'éminent chef d'orchestre et violoncelliste qui a formé toute une génération de musiciens tel que Seiji Ozawa et Toru Yasunaga (violon solo au Philharmonique de Berlin). Elle a bénéficié de son enseignement en parallèle a ses études de violon auprès de Eto Toshiya, le concertiste, professeur à la Toho school of Music (Tokyo, Japon) et au Curtis Institute of Music (Philadelphia, USA) et membre du jury au concours international Reine Élisabeth. Durant son séjour à Paris, elle obtient les premiers prix de violon et de musique de chambre au CNSMDP, elle débute sa carrière de musicienne d'orchestre en tant que co-soliste à l'orchestre des prix du CNSMDP et à l'orchestre Colonne. Simultanément elle fait ses premiers pas comme interprète en musique contemporaine en participant aux émissions mensuelles consacrées à la création d'œuvres contemporaines pour Radio France.

Izumi Okubo s'est installée à Liège en 1982 où elle élargi son champs d'action vers l'enseignement et la musique de chambre. Ex-membre des ensembles « Musique Nouvelle », du « Xenakis Ensemble » « L'autre Trio », elle dirige actuellement sa carrière d'interprète comme soliste en collaboration avec le centre Henri Pousseur à travers de nombreux enregistrements et concerts en Europe et en Asie, notamment dans des 'œuvres tel que Anthème II – P. Boulez, Dictas – I. Xenakis, Anahit – G. Scelsi etc. Parallèlement à ses activités d'interprète elle oriente son enseignement vers la prise de conscience de la relation entre le corps et la musique: l'éveil de la compréhension du mécanisme de l'instrument par rapport au schéma musculaire et tendineux dont bénéficient plusieurs générations d'élèves depuis les années '90 au sein du Conservatoire Royal de Musique de Liège.

Repérée à 11 ans par Hideo Saito, qui la prend comme élève, Izumi Okubo poursuit sa formation de violoniste avec Eto Toshiya (professeur à la Toho School de Tokyo et au Curtis Institute de Philadelphie, et membre du jury du Concours Reine Elisabeth) et au Conservatoire Supérieur de Paris. Professeur de violon au Conservatoire de Liège depuis 1982 et soliste de l’OPRL depuis 1988, elle pratique très tôt à la musique contemporaine au sein de divers ensembles et instituts (Musiques Nouvelles, Xenakis Ensemble, L’Autre Trio, Centre Henri Pousseur…). Elle oriente son enseignement vers la prise de conscience de la relation entre le corps et la musique : l'éveil de la compréhension du mécanisme de l'instrument par rapport au schéma musculaire et tendineux.